Aktualizačné vzdelávanie
Šk. rok 2024/2025
Názov aktualizačného vzdelávania (12 hod.):
Kurikulárna reforma – nastavenie procesu zmeny
Hlavný cieľ: Získať informácie súvisiace s pripravovanýmmi zmenami v kurikule základného vzdelávania a inovovať profesijné kompetencie pedagogoických zamestnancov na tvorbu inkluzívnej školy reflektujúc zmeny v procese edukácie.
Obsah:
- Východiská zmien v kurikule základného vzdelávania
- Dôvody zmienn kurikulárnej reformy
- Rola učiteľa a rola žiaka
- Doménové a prierezové gramotnosti
- Konštruktivizmus a jeho aplikácia vo vzdelávacích oblastiach
- Poznávanie rôznych moderných techník
- Práca s emočnými kartami
- Plánovanie zapojenia sa do inovácií
Šk. rok 2023/2024
Názov aktualizačného vzdelávania(10 hod.):
Misia, vízia a hodnoty školy
Hlavný cieľ : Udržať a aktualizovať profesijné kompetencie potrebné na výkon pracovnej činnosti v oblasti zadefinovania a vypracovania budúcej stratégie školy.
Obsah :
- Zadefinovať misiu školy
- Navrhnúť formuláciu vízie školy
- Zadefinovať, určiť prioritné hodnoty školy
- Charakterizovať potenciálny obsah stratégie školy
- Realizovať SWOT analýzu školy
- Dodržať postupnosť pri definovaní strategického cieľa - špecifický cieľ - termín splnenia - zodpovednosť - kontrola
Šk. rok 2022/2023
Názov aktualizačného vzdelávania (20 hod.):
Duševné zdravie v školách v kontexte kríz a krízovej intervencie, digitálne zručnosti.
Hlavný cieľ: Smeruje k hľadaniu možností, ako rozvíjať duševné zdravie žiakov aj personálu v školách v čase kríz a záťažových situácií. Ako podporovať ich osobnú pohodu, šťastie, wellbeing a zmysel života a ako efektívne riešiť problémy a krízy, s ktorými sa dnešné deti mladiství aj dospelí boria.
Obsah:
- Úvodná aktivita vtiahnutie, vyvodenie kľúčových priorít.
- Krízová intervencia v školách v rovine riešenia problému žiaka, ale aj učiteľa a prekonávaním konkrétnych prekážok.
- Inovačné techniky školskej intervencie, práca so žiakmi zo ŠVVP.
- Digitálne zručnosti, bezpečnosť na internete.
